Одним з основних напрямків виховного процесу є напрямок правового виховання учнів. Формування в Україні громадянського суспільства, розбудова суверенної, незалежної, демократичної та правової держави вимагає зміни підходів до виховання молодого громадянина. Сьогодні вже не потрібно доводити, що без цілеспрямованого правового виховання учнів цієї проблеми не розв’язати. Цілком закономірно, що на перше місце в цій роботі виходить проблема формування в молоді високої правової культури, вмінь та навичок легальними способами захищати загальновизнані суспільні цінності, залучення її до свідомої участі в громадському та духовному житті держави. Одним із аспектів всебічного розвитку особистості є висока правова культура. Адже не можна вважати фізично здорову людину гармонійно розвиненою, коли вона, маючи широкі знання, добре працюючи або навчаючись, порушує закони, права. Здатність людини розуміти правила співжиття і вимоги законів та відповідним чином поводитися не є вродженою, вона формується під впливом спеціальних виховних заходів, є наслідком спілкування з іншими людьми, участі в різних видах діяльності.
Інтелектуальна гра правовий брей-ринг «Мої права та обов’язки» проведено у формі інтелектуальної гри, на знання прав людини. Гра проведена у рамках правового тижня, присвячена до Дня прийняття Декларації прав людини. До гри були залучені учні 1-3 курсів що проживають у гуртожитку. Роль суддів виконали запрошені представники Сумського місцевого центру з надання вторинної правової допомоги.

Класи: Професійна освіта

Предмети: Правознавство