Користувацький вхід

Використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчанні фізико-математичних дисциплін

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,
публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати.

...

0

У роботі розглянуто можливості використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчанні фізико-математичних дисциплін у вальдорфській школі. Подано науково-методичні рекомендації вчителю математики щодо використання інформаційно-комунікаційних технологій в процесі навчання з метою підвищення ефективності проведення контролю та корекції навчальних досягнень учнів і формування їх пізнавального інтересу. Представлено дистанційний курс «Математика для Вальдорфської школи», в рамках якого запропоновано розробки бібліотеки електронних наочностей для вивчення математики учнів 5-9 класах за діючими підручниками з математики, розробки різноманітних завдань для учнів як контролюючого, так і навчального характеру

Автор: 

Ломачевська Марія Юріївна
вчитель математики й інформатики
Криворізької загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів №89
Крамаренко Тетяна Григорівна
кандидат педагогічних наук, доцент кафедри математики та методики її навчання Криворізького педагогічного інституту ДВНЗ «Криворізький національний університет»

Джерело: 

Алхазова А.А. Особенности интеллектуального развития подростков, включённых в разные педагогические системы: (на примере вальдорфской педагогики) : автореф. дис. канд. психол. наук : 19.00.13 / А.А. Алхазова. – М., 2005. – 20 с. – Режим доступа: http://www.dissforall.com/_catalog/t22/_science.
Джерман Р. Преподавание математики / Р.Джерман / Перевод с английского. – К.: Изд-во «НАИРИ», 2008. – 416 с.
Крамаренко Т. Г. Уроки математики з комп’ютером : Посібник [для вчителів і студентів] / Т.Г. Крамаренко, за ред. М. І. Жалдака. – Кривий Ріг: Видавничий дім. − 2008. − 272 с.
Кузьмінський А.І. Педагогіка: Підручник / А.І. Кузьмінський, В.Л. Омеляненко. – К.: Знання, 2007. – 447 с.
Ломачевська М.Ю. Формування пізнавального інтересу учнів на уроках фізики / М.Ю. Ломачевська // Сборник научных работ студентов / Гл. редактор д. пед. н., профессор, академик МАТО и МСАО им. Я.А. Коменского Л.В.Кондрашова. – Кривой Рог., КДПУ, 2009. – Вып. 16. – С.59-60.
Ломачевська М.Ю. Математизация современного научного знания: природа и проблемы / М.Ю. Ломачевська// Юнософія: збірник студентських наукових праць / Відп. ред. Н.П. Козаченко. – Кривий Ріг: КДПУ, 2011. – С.91–97.
Ломачевська М.Ю. Мотивація навчальної діяльності учнів у процесі навчання з використанням інтерактивної дошки / М.Ю. Ломачевська // Матеріали ІІІ Всеукраїнської студентської наукової Інтернет-конференції «Комп’ютери у навчальному процесі». – Умань, УДПУ, 2012. – С. 105-107.
Патулафф Р. Лейтмотивы вальдорфской педагогики / Р. Патулафф, В. Засмансхаузен. – К., 2006. – 70 с.
Подласый И. П. Педагогика. Новый курс: Учебник для студ. пед. вузов: В 2 кн. / И. П. Подласый. –М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. − 576 с.
Слєпкань З.І. Методика навчання математики: підруч. [для студ. мат. спеціальностей пед. навч. закладів] / З.І. Слєпкань. – К.: Зодіак-Еко, 2000. – 512 с.
Штайнер Р. Современная духовная жизнь и воспитание / Р. Штайнер; пер. с нем. – М. : Парсифаль (Моск. центр вальдорф. педагогики), 1996. – 208 с.

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі