З метою допомоги педагогам і дітям в організації та координації роботи органів учнівського самоврядування доцільно створити Школу лідерів самоврядування дітей та учнівської молоді. Її вихованці набуватимуть знань та досвіду і координуватимуть роботу комісій, центрів, комітетів, міністерств тощо. Кожен, кого цікавить активна громадська діяльність, зможе отримати консультативну та практичну допомогу, методичні рекомендації, познайомитися з багатьма організаторськими технологіями. Для повноцінної роботи дитячого активу необхідно проводити навчання, тренінги, семінари, давати можливість обмінюватися своїм досвідом з товаришами з інших навчальних закладів чи організацій, висвітлювати свою діяльність у ЗМІ.
Основним завданням роботи Школи лідерів є підготовка дітей з лідерськими здібностями, які організовуватимуть навколо себе своїх ровесників і координуватимуть їх діяльність під час реалізації будь-яких проектів та планів.
Саме тому метою першого засідання творчої групи педагогів-організаторів стало з’ясування методології створення програм навчання учнівського активу; аналіз технології проведення тренінгу як одної з ефективних форм співпраці учнівського активу та педагога-організатора; ознайомлення педагогів-організаторів з діловою грою - однією з форм навчання учнівського активу; презентація заняття школи «Лідер».

Зміст:
Літвинчук О. С. Методологія створення програм навчання учнівського активу.
ДОДАТОК. Презентація «Методологія створення програм навчання учнівського активу».
Редька О. А. Зміст поняття «Школа самоврядування дітей та учнівської молоді», її функції та завдання.
Сидорчук В. А. Тренінг як одна з ефективних форм співпраці учнівського активу та педагога-організатора.
Ольшанська Ю. В. Ділова гра як одна з форм навчання учнівського активу.
Консевич Л. В. Нетрадиційні форми роботи з лідерами.
Семенюк О. К. Тренінг «Лідер – організатор волонтерів».
Методичні рекомендації засідання творчої групи педагогів-організаторів.

Класи: Середня школа

Предмети: Виховна робота