Мета роботи:
налаштувати вчителів-наставників на постійний пошук нового у роботі з молодими колегами;
сприяти передачі позитивного педагогічного досвіду молодим вчителям;
надати молодим педагогам дієвої методичної допомоги у розв’язанні першочергових практичних проблем;
адаптаційна допомога;
індивідуально-психологічний супровід і підбадьорювання молодої людини на початку її професійної діяльності;
розвиток лідерських здібностей;
виховання в молодих спеціалістів почуття відповідальності за обраний шлях.
Завдання:
осмислення взаємодії вчителя-наставника і молодого спеціаліста з позиції партнерства;
допомогти вчителям-наставникам критично осмислити свій досвід роботи з молодими вчителями за допомогою дискусій, розв’язання проблем ситуацій;
спільно віднайти способи розв’язання загальних проблем, з якими вчителі-наставники зустрічаються на практиці.

Предмети: Управління школою