продолжать учить детей различать и называть предметы по цвету и длине ( белый, чёрный, жёлтый, зелёный, красный, синий, оранжевый, фиолетовый; понятия длинный – короткий);
закреплять знания времени года (зима), признаки зимы (выпал снег, холодно, морозно, дует сильный ветер);
обогащать словарный запас детей прилагательными, обозначающими качество предметов, правильно согласовывая их с существительными в роде, числе, падеже;
формировать умения детей отвечать на вопросы воспитателя;
упражнять в умении перешагивать через предметы, высоко поднимая колени ;
совершенствовать умения детей в беге за воспитателем и ходьбе друг за другом по кругу, имитируя движения животных (заяц, медведь, лиса);
развивать восприятие цвета и длины, внимание, мышление, разговорную речь;
воспитывать самостоятельность, вызвать желание выполнять задание вместе.