У роботі проаналізовано актуальність проблеми та практику реалізації компетентнісного підходу до навчання рідної мови, схарактеризовано лінгводидактичну спадщину В.Сухомлинського у площині компетентнісного підходу.
Ключові слова: компетенція, компетентність, комунікативна компетентність, компетентнісний підхід.