ІДЕАЛОМ СУЧАСНОГО НАВЧАННЯ Є ОСОБИСТІСТЬ З ГНУЧКИМ РОЗУМОМ, ЗІ ШВИДКОЮ РЕАКЦІЄЮ НА ВСЕ НОВЕ, З ПОВНОЦІННИМИ, РОЗВИНУТИМИ ПОТРЕБАМИ ДАЛЬШОГО ПІЗНАННЯ ТА САМОСТІЙНОЇ ДІЇ, З ДОБРИМИ ОРІЄНТУВАЛЬНИМИ НАВИЧКАМИ Й ТВОРЧИМИ ЗДІБНОСТЯМИ.
ОТЖЕ, « АЛФАВІТ – ТЕСТ» Я СКЛАЛА ДЛЯ УЧНІВ 4 КЛАСУ З МЕТОЮ СИСТЕМАТИЗАЦІЇ ІНФОРМАЦІЇ ПРО ЗАГАЛЬНИЙ СТАН ЗАСВОЄННЯ НАВЧАЛЬНИХ ПОНЯТЬ З УСІХ ПРЕДМЕТІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ; А ТАКОЖ З МЕТОЮ В ІГРОВІЙ ФОРМІ ДАТИ МОЖЛИВІСТЬ УЧНЯМ ПРОЯВИТИ СВОЇ РОЗУМОВІ ЗДІБНОСТІ; СПРИЯТИ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОМУ РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ.
ТЕСТ МОЖНА ДАВАТИ В ПИСЬМОВІЙ ФОРМІ. ЧАС ВИКОНАННЯ ЗАЛЕЖИТЬ ВІД ЗАГАЛЬНОГО РІВНЯ ПІДГОТОВЛЕНОСТІ УЧНЯ. МОЖНА ВИКОРИСТОВУВАТИ ЯК ГРУ « НАЙРОЗУМНІШИЙ».
НЕОБХІДНО ЧІТКО ПОЯСНИТИ УЧНЯМ ОСОБЛИВОСТІ ЗАПРОПОНОВАНОГО ТЕСТУ ( КОЖНА НАСТУПНА БУКВА АЛФАВІТУ Є ПІДКАЗКОЮ ВІДПОВІДІ ) ТА СПОСІБ ЙОГО ВИКОНАННЯ.
ВИКОРИСТАННЯ ЦЬОГО ТЕСТА РОБИТЬ ПРОЦЕС ЗАХОПЛЮЮЧИМ ДЛЯ ДІТЕЙ, УРІЗНОМАНІТНЮЄ СИСТЕМУ НАВЧАННЯ.