У статті висвітлено проблему використання фітотерапії, аромотерапії, арт- терапії та кольоротерапії в корекційно-педагогічному процесі спеціальної школи-інтернату для збереження фізичного і психічного здоров'я дітей. Використання нетрадиційних здоров'язберігаючих технологій в освіті є фактором соціалізації, який оптимізує педагогічні умови формування здорової особистості.