Мета: домогтися свідомого розуміння учнями змісту першої ознаки рівності трикутників, поняття «ознака рівності трикутників» та його відмінності від поняття «означення рівності трикутників».
Автор:
Калінчук Любов Павлівна, вчитель математики Горохівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Снігурівської районної ради Миколаївської області