Для поддержания интереса к изучению математики и сознательного усвоения учебного материала в представленном уроке использована технология проблемного обучения. Ставится проблема, организуется поиск её решения с помощью моделей, опытным путём учащиеся приходят к понятию числа «пи» и формуле, выражающую длину окружности.
Считаю, что такая форма проведения занятия повышает мотивацию учения, эффективность и продуктивность учебной деятельности, обеспечивает работу всего класса.