Свято англійської абетки
Мета:
навчальна: формувати країнознавчі та соціокультурні знання.
розвивальна: формувати комунікативну і соціокультурну компетенції:
виховна: виховувати почуття патріотизму до малої батьківщини; виховувати почуття ввічливості, чуйність у стосунках з товаришами; заохочувати зацікавленість до вивчення англійської мови.
Дійові особи:
Хлопчик Петрик
Петрикова мама
Підручник англійської мови
абракадабра
нонсенс
словник
друзі Петрика
Обладнання:
Завдання на окремих аркушах, макет телефону, малюнки для 2-го завдання
Учитель:
Доброго дня, шановні гості нашого свята і діти! Ми вже закінчили вивчення алфавіту в 2 класі. І зараз перевіримо, чому за цей час навчилися наші діти. Зараз ми Вам покажемо невеличку виставу. Сподіваюся, що вона вам сподобається. Отже, ми починаємо.
Петрик: (сидить за столом і тримає в руках підручник)
Знову задали вправу. Навіщо мені ця англійська потрібна? Я вже розмовляю українською.
Мама: (розмовляє по телефону)
Так ..., Ні. ... Це ж нонсенс ...
Петрик: (підходить)
Мамо, а що таке нонсенс?
Петрикова мама:
Це слово означає «нісенітниця». До речі, а чому ти не робиш уроки? Іди, вчися.
Петрик: (гортає підручник)
Вправа 7 ... на сторінці 90 ... (зітхає). Ну, точно-нонсенс. Абракадабра якась.
(З'являються Нонсенс і Абракадабра)
Нонсенс і Абракадабра: (разом)
Ми тут, наш король. Ми повністю з тобою згодні.
Петрик:
Хто ви? Я вас не знаю.
Абракадабра:
Я-Абракадабра
Нонсенс:
А я- Нонсенс. Ну навіщо тобі цей англійський? Він такий незрозумілий. (Гортає підручник) Цілковита нісенітниця! А ми якраз шукаємо близьких родичів. (Нонсенс і Абракадабра накривають покривалом підручник і вимовляють заклинання. Через покривало з'являється оживший підручник. Вони хапають його за руки.)
Абракадабра:
Привіт, дорогий. Ходімо з нами. Усе, що написано на твоїх сторінках, для Петька повна абракадабра. Зате ми твої справжні друзі.
Підручник:
Петрику!Рятуй! Я тобі стану в пригоді! (Виривається)
Петрик: (відмахується)
А мені англійська ні до чого.
Абракадабра:
Ну ось, бачиш, ти йому не потрібен.
Нонсенс:
А ми тебе будемо любити як рідненького.
Абракадабра:
Я тобі на кожній сторінці що-небудь намалюю! Наприклад, багато візерунків!
Підручник: (кричить)
Петько! Врятуй мене! Я тобі ще в пригоді стану! (Співає на мотив пісні «Крилаті гойдалки»)
Допоможіть мені, хлопці,
Допоможіть мені врятуватися,
Без мене не обійтися.
Не хочу йти до злочинців,
Дуже погані вони,
Рятуйте скоріше,
Рятуйте з біди!
Абракадабра: (співає на мотив пісні «Блакитний вагон» і дражниться)
Абетку свою ти вдома втратив,
Зустрічі з нею ти вже не жди,
І хоча тобі її трохи шкода,
Ти її, звичайно ж, шукай!
Абетку, абетку
Де знайти? Як знайти?
Всі слова вивчити,
Не пропасти в дорозі!
Нонсенс: (співає на мотив пісні «Я - геніальний сищик»)
Я - геніальний Нонсенс,
Я абетку вкрав,
Здатний я на підлість
І совість втратив.
(До Петрика приходять в гості друзі)
Друзі:
Петько! Ти вже вправу з англійської зробив?
Петрик:
А мені англійська не потрібна. Навіщо вона мені?
Абракадабра:
Правильно, Петько! Навіщо вона тобі? Припустимо, ти виростеш і станеш архітектором. Ну сам подумай, для чого архітектору англійська? Може, хлопці підкажуть?
Діти відповідають:
-англійський мова-це міжнародна мова;
- англійською мовою розмовляють у багатьох країнах світу;
-працювати на комп'ютері не можна, якщо людина не знає англійську мову;
-людина будь-якої професії, якщо володіє англійською мовою, може читати літературу по своїй спеціальності;
-ми користуємося багатьма словами, які прийшли до нас з англійської мови.
Нонсенс:
Ну добре, добре, згоден. Архітектору англійська потрібна. Ну, а лікарю?
Абракадабра:
А якщо ти не будеш ні архітектором, ні лікарем, а будеш просто робітником? Ага!
Друзі:
Ти отримаєш зарплату і підеш в магазин. І купиш якусь річ: магнітофон або ліки, крем або іграшку. Прийдеш додому, а інструкція написана англійською мовою. Як ти її прочитаєш? А раптом ти поїдеш подорожувати і заблукаєш в чужому місті. Як дізнатися дорогу додому? Як купити їжу в магазині?
Нонсенс:
А нехай він намалює на папірці булочку!
Петрик:
Ні, я краще по-англійськи спершу.
Друзі:
Ну що, хлопці переконали тебе в тому, що англійська дуже потрібна в житті?
Петрик:
Переконали. ... Так! Але що ж мені робити? Абракадабра і Нонсенс потягли мій підручник.
Друзі:
Ми повинні відібрати у них Петрикову абетку. Але нам потрібні помічники.
Словник:
Я буду твоїм помічником, Петрику. (Співає на мотив пісні «Чого навчають в школі»)
По-англійськи як «зошит»,
Як «портфель» і як «ліжко»
У словнику знайдемо ми швидко
Без проблем.
Стане він помічник твій,
Якщо буде під рукою
Цей товстий містер Dictionary- словничок.
(Абракадабра і Нонсенс тримають Підручник за руки)
Абракадабра:
Так і бути, Петрику, ми повернемо тобі твою абетку, якщо ти доведеш, що все, що в ній написано, не абракадабра і не нісенітниця.
Якщо виконаєш наші завдання, то підручник твій.
Нонсенс:
Але тобі ніколи не впоратися з цими завданнями.
Друзі:
А нам допоможуть усі хлопці. Впораєтеся із завданнями?
Діти:
Так!
Словник:
А я вам допоможу.
(Завдання написані на окремих аркушах, а діти їх виконують. Нонсенс і Абракадабра по черзі читають вголос саме завдання, а лист, скріплений саморобною печаткою, віддають дітям. Діти виконують завдання на дошці. Словник перевіряє, чи правильно вони його виконали, при необхідності підказує . Абракадабра і Нонсенс заважають, можуть говорити неправильні відповіді)
1 завдання

Абракадабра:
Ну, почекайте, це ще тільки перше завдання! Нонсенсе, дорогий, загадай їм що-небудь важче!
Нонсенс:
Радий, абракадабра!
2 завдання (Вимовте правильно слова)

Абракадабра:
Ой, відводять родича!
Підручник:
Хлопці, не підведіть!
Нонсенс:
Зараз я їм таке завдання придумаю, що ніколи вони його не виконають!
3 завдання (переведіть фрази)

Абракадабра (Нонсенсу):
Це ти, дурню, завдання легкі придумав! Це через тебе ми родича упустили.
Нонсенс:
Не винуватий я! Їм хлопці допомагали, а нам ніхто! І словник у них який товстий! (Б'ються)
Абракадабра:
А ти хто такий?
Нонсенс:
А ти хто така? (Б'ються) (Підручник тікає)
Підручник:
Спасибі, хлопці, що допомогли мені врятуватися! І тобі, словнику, спасибі! (Потискує руку Словника)
Учитель:
Ну що, хлопці не підвели і повернули підручник Петрику. Я думаю, що всі діти зрозуміли, на скільки потрібна англійська мова в житті сучасної освіченої людини. Англійська мова допоможе вам вибрати свою дорогу в житті.