Фізкультурно-оздоровче заняття для дітей раннього віку
«В гості кішка до нас прийшла»
Програмне зміст: вправляти в ходьбі і бігу один за одним, повзанні по лавці, катанні м'яча в прямому напрямку; продовжувати навчати повзання рачки, розвивати вміння орієнтуватися в просторі.
Обладнання: масажні м'ячі за кількістю дітей, ребриста дошка - 2 штуки, гімнастична лава - 2 штуки, іграшка - кішка.
Діти входять в зал. Шикування в шеренгу.
Вихователь: «Здрастуйте, хлопці. Давайте пограємо з долоньками:
(пальчикова гімнастика)
Ми покажемо всім долоньки
І похлопаем трошки,
Ширше пальчики розкриємо,
А потім знову закриємо.
В кулачок ми стиснемо ручки -
Подивіться, це хмаринки,
А тепер відкриємо пальці,
Сонце в небі посміхається!
Молодці.
Обернемося один за одним
і підемо великим ми кругом - ходьба в колоні один за одним.
Ніжки дружно піднімаємо,
бадьоро, весело крокуємо.
Ми йдемо не відстаємо і
зовсім не втомлюємося.
З рівненькою доріжці крокують наші
ніжки. - ходьба по вузькій доріжці (ш = 30 см)
А тепер по купинах крокуємо на
шкарпетках. - ходьба по м'якому килимку на шкарпетках, руки на поясі.
На носочках ми пройшли і на
п'ятах пішли. - ходьба на п'ятках, руки за спину.
Через кущики крокуємо, коліна
вище піднімемо. - ходьба, високо піднімаючи коліна, руки в сторони.
Молодці.
Погуляли, походили, а побігати ми забули.
Один за одним побігли. - біг один за одним під музику.
Ах, як весело бігли, але небагато-
жечко втомилися. Станемо в коло і
відпочинемо, рівним колом ми підемо.
Рівним колом один за одним ми з
хлопцями йдемо. - побудова в коло, ходьба по колу, відновлення дихання.
«Хлопці, я загадаю вам загадку (про кішку). Діти відгадують.
Правильно, сьогодні до нас у гості прийшла кішка Воркіт. Хочете з нею погратися? Воркіт різні подарунки хлопцям принесла, подивіться, що це? (м'ячі-єжи). Правильно, їжачки. Давайте покажемо кисоньке які вправи ми вміємо робити з їжачком».
ОРУ з м'ячем - їжаком.
1. Їжачок в руки ми берем, гладимо по колючках (погладжування долонями), а тепер катаємо в ручках (катання долоньками) - 15сек.
2. Їжачка однією рукою беремо і інший передаємо (перекладання м'яча з однієї руки в іншу над головою, руки в сторони) - 3 - 4 рази.
3. Їжачок сховали за спинку. Де наш їжачок? Втік? Показали - ось він. - 3 рази.
4. Ой втомились наші ніжки, посидимо, відпочинемо трошки. Ніжки витягнемо доріжкою - пустимо їжачка гуляти. Покатаємо їжачка по прямій доріжці: котиться, котиться, докотився до гірки, постояв трошки і назад побіг (сидячи, ноги витягнуті прямі, коліна разом, прокотити м'яч по прямих ніг до шкарпеток, коліна не згинати, потягнутися) - 3 - 4 рази.
5. Раптом побачив їжачок вовка - стриб під місток спритно (ноги зігнути коліна, м'яч сховати під колінами). Де наш їжачок? Ось він (розвести коліна в сторони, показати) - 3 - 4 рази.
6. Їжачок хоче пограти - будемо ми його катати (катання стопами) - 15 сек.
7. А тепер покажемо які у нас сильні ніжки (підняти стопами їжачок) - 2 - 3рази.
Основна частина.
1) «Хлопці, давайте ще пограємо з їжачком і кицькою. Воркіт буде чекати вас біля віконця, а ми з вами покатим наших їжачків до кицьки (катання і повзання за м'ячем - їжаком). Біля кішки пострибати на двох ніжках» (2 рази) (- наприкінці їжачків зібрати в кошик).
2) «Ви, хлопці, не втомилися, тоді давайте покажемо кота Воркота, що ще ми вміємо робити».
(Поставити дві лавки і навпроти кожної покласти на підлогу ребристу доріжку).
Розділити групу на дві підгрупи: одна підгрупа з вихователем з фізкультури, інша з вихователем даної групи. Кожна підгрупа будується за лавкою. Дається завдання:
- проповзти на животі по лаві, підтягуючись руками; після лавки пройти по ребристій доріжці (повтор 2 - 3рази).
Вихователь: «Хлопці, кіт Мурлика пропонує нам пограти. Рухлива гра «Кіт і горобчики».
Після гри діти прощаються з кішкою і йдуть.