Однією з головних цілей сучасної освіти є розвиток особистості дитини на основі розвитку компетенцій. У вирішенні цих проблем провідна роль відводиться вчителю. Необхідно переглянути свою роботу, освоїти нові методи навчання сучасного молодшого школяра, по-новому поглянути на побудову уроку, форму його проведення.
Як відомо, засвоєння будь-якого матеріалу важко дається школярам, якщо вони виступають у ролі пасивних слухачів. Навпаки, при самостійній роботі учні з великим інтересом і меншими труднощами освоюють цей же матеріал.