Тема: «Мандрівка до весняного лісу»
Пр.зміст: Закріпити знання дітей розпізнавати та називати основні кольори, групувати предмети за кольором, орієнтуватися в кількості (один, багато) та формувати вміння виконувати доручення (одягни сонечко, їжачка, збери горішки) та розрізняти геометричні фігури – коло, квадрат,трикутник; вправляти у вмінні знаходити однакові фігури, формувати вміння групувати предмети за величиною (великий, маленький), забезпечувати розуміння поняття «високо-низько», «на», «під». Розвивати моторику м’язів пальців, увагу. Виховувати естетичні почуття.
Матеріал: сонечко,їжачки,прищепки, великий і маленький ведмедик, різні за величиною 2 тарілки, 2 чашки, 2 ложки, різні за кольором горішки та відерця, дерево, листочки, білочка, їжак.
Хід заняття
1. Вступна частина
Діти сьогодні на вулиці так похмуро давайте погукаємо сонечно.
Сонечко, сонечко
Виглянь у віконечко
Дідки гуляють
Тебе виглядають
(Віршики про сонечко)
2. Основна частина.
Ось і прийшло сонечко. Але воно сумне, похмуре,бо загубило промінці. Давайте допоможемо йому, одягнемо промінці.
Д.г «Допоможемо сонечку»
(діти одягають червоні і жовті прищепки)
- Якого кольору в тебе промінчик? А в тебе?
Ось тепер сонечко задоволено, воно посміхається і запрошує нас на прогулянку до лісу.
(діти підходять до дерева)
- Який листочок на дереві – великий чи маленький?
- Скільки великих листочків?
- Які листочки під деревом?
- Скільки маленьких?
- Якого кольору листочки?
- А стовбур один чи їх багато?
- А гілочок?
- Де великий листочок?
- Де маленький?
- Великий листочок вгорі чи внизу?
- А маленькі?
Молодці , але наше дерево засумувало без листочків. Почепіть листочки на дерево.
А наше сонечко посміхається і запрошує нас далі
Подивіться на галявині їжачок зі своїми друзями вони погубили свої голочки давайте їм допоможемо та вдягнемо їх.
Д.г « Допоможи їжачкам»
- Якого кольору у твого їжачка голочки ?
- А в тебе?
Їжачки дякують, і пропонують відпочити.
Фізкультхвилинка
А сонечко запрошує нас далі.
Подивіться нас зустрічає білочка. Вона поскаржилась , що збирала горішки друзям, але вони переплутались. Давайте допоможемо і розкладемо горішки по відерцям.
Д.г « Розклади горішки»
Дітки беріть горішки і розкладіть по відерцям.
Молодці, білочка вам дякує.
А сонечко запрошує нас далі
А ось подивіться ми прийшли до ведмежат, вони посварились бо переплутали свій посуд давайте їм допоможемо.
Подивіться уважно на ведмедиків
- Цей ведмедик великий чи маленький?
- А цей?
- Поставте великому великий посуд
- А маленькому маленький.
Д.г «Розклади посуд ведмедикам»
Дітки ми потрапили на галявину. Погляньте, які сумні квіти на ній ростуть. Я зрозуміла, до них довго не прилітали комашок «сонечок».
Д.г « Посади комашку на квітку»
Я вам дам комашок сонечок, на спинках у них у них зображенні фігури, а на серединках квіточок теж є фігурки. Посадіть комаху на квітку, в якої така сама фігурка, як і жучка на спині.
- Яка фігурка зображена на твоїй комашці?
- А в тебе?
- Покладіть комашку на квіточку
Молодці діти ось ви і допомогли квіточкам, і комашкам повернули будиночки.
3. Підсумок: Чи сподобалась подорож до лісу? Звірятка та Сонечко також дякують вам за допомогу і прощаються з вами.
А на згадку дарують сонечко з цукеркою.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Освіта в цілому