Користувацький вхід

Зміст і прийоми корекційної роботи у ході виправлення порушень писемного мовлення молодших школярів

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,
публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати.


2

У статті у стислій та зрозумілій формі подано методичні рекомендації, етапи, прийоми та форми виправлення порушень писемного мовлення молодших школярів.

Автор: 

Куляша Оксана Петрівна
вчитель-логопед
комунального закладу «Загальноосвітня школа I – III ступенів м. Устилуг Устилузької ОМТГ Волинської області»

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі