Користувацький вхід

ПСИХОЛІНГВІСТИЧНИЙ ПІДХІД ДО ВИВЧЕННЯ ДІЄСЛОВА В ОСНОВНІЙ ШКОЛІ

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,
публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати.


Опубліковано: kzsh65 Пон, 2018-01-22 12:13
0

Об’єкт дослідження: процес вивчення дієслова в основній школі.
Предмет дослідження: методичне забезпечення даного процесу.
Метою кваліфікаційної роботи є аналіз психолінгвістичних основ вивчення дієслова учнями основної школи.
Завдання:
1. Проаналізувати лінгво-дидактичні підходи до вивчення дієслова в основній школі;
2. З’ясувати основні положення системи вивчення дієслова;
3. Визначити основні елементи мотивації навчальної діяльності молодших підлітків на уроках української мови;
4. Провести дослідження з метою визначення рівня засвоєння граматичних категорій дієслова та його залежності від рівня розвитку пізнавального інтересу.
У процесі роботи використовувались теоретичні, емпіричні та аналітико-описові методи дослідження.

Автор: 

Москалюк Дар'я Юріївна, вчитель української мови та літератури,
практичний психолог Криворізької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 65

Класи: Середня школа

Предмети: Українська мова


Скопіювати посилання для вставки у веб-документи (на сторінки сайтів):

або додати публікацію в соціальні сервіси:

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі

Показати всі коментарі