Користувацький вхід

Останні публікації

Навчання учнів аналізу текстових задач

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,
публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати.

...

0

Задача – це основний засіб відточування думки кожного учня.
Треба розуміти, що навчитись розв’язувати задачі учні зможуть лише розв’язуючи їх. „Если вы хотите научиться плавать, то смело входите в воду, а если хотите научиться решать задачи – решайте их” – пише
Д. Пойа в книзі „Математичні відкриття”.
Розв’язання задач є важливим засобом формування в учнів математичних знань, однією з основних форм навчальної роботи в процесі вивчення математики, одним з ефективних засобів математичного розвитку. В учнів розвивається логічне мислення, елементарні навички абстрагування, математичного моделювання тощо.
Практика роботи в школі показує, що розв’язання текстових задач пов’язане з великими труднощами.
Головна причина – невміння аналізувати умову задачі, тобто вивчати її на основі розкладання на окремі частини. Велику допомогу в цьому надають пам’ятки по розв’язуванню задач.
1. Прочитай задачу і уяви собі те, про що говориться в задачі.
2. Запиши коротко задачу або виконай малюнок.
3. Поясни, що показує кожне число і повтори питання.
4. Поміркуй, чи можна відразу відповісти на питання, якщо ні, то чому. Що треба спочатку знайти. Склади план розв’язку.
5. Виконай дії.
6. Перевір розв’язок і дай відповідь на питання задачі.

Автор: 

Бурлака Лариса Вікторівна
вчитель математики
Чернігівської загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів №6

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі