Як зарядити учнів на перемогу
1. Хвилинка теорії
Коучинг з англійської «наставляти», «тренувати».
Отже це тренінг особистої самореалізації, де тренер (коуч) веде людину до бажаних цілей.
Він вирішує проблему відсутності мотивації. Основна особливість і відмінність коучингу - сприяти тому, щоб людина навчилася, а не навчити її.
Нагодувати рибою можна лише один раз, коли пригостиш людину.
А коли навчиш ловити рибу, то людина буде ситою все своє життя.
2. Коучинг і освіта
Коучинг в освіті є темою мало вивченою, навіть за межами нашої країни. Тому розвиток цього напрямку є надзвичайно актуальним, зважаючи на мету освіти щодо формування нової генерації громадян.
Усім нам доводиться в житті виконувати такі ролі: наставляти, надихати,тренувати( як дитина, батько, мати, учитель, викладач),тобто бути коучем.
Базується педагогічний коучинг на розвитку креативності учня та надихаючій діяльності викладача.
3. Цілі коучингу в освіті
- розкриття внутрішнього потенціалу особистості;
- розвиток особистості через делегування відповідальності;
- досягнення високого рівня відповідальності та її усвідомлення у всіх учасників коучингу.
4. Намагатися зрозуміти суть проблеми, що виникла.
У роботі учнів запропонувати скористатись знаннями та навичками для вирішення проблем.
Професійний коуч не дає жодних жорстких рекомендацій.
Тільки індивідуальна робота та творча, а ще вільний простір для учня дадуть нові неочікувані результати.

5. Поради викладачу
Перші сім кроків у коучинговій діяльності:
встановлення партнерських стосунків між вчителем та учнем;
спільне визначення завдань для встановлення конкретної мети;
дослідження поточної ситуації та проблеми;
визначення зовнішніх та внутрішніх перешкод на шляху до результату;

вироблення та аналіз можливостей для подолання труднощів у вирішенні проблеми;
вироблення конкретного варіанту дій і складання плану дій;
домовленість про конкретні дії, терміни.
Коучинг - заняття завжди починається з огляду: що зроблено,що вдалося,що можна зробити краще.
6.Стрижнева концепція коучингу
При формуванні особистості не можна застосовувати насилля. Благо людини – вище за все. Отже основною ідеєю коучингу також є благополуччя педагога, яке досягається плідною взаємодією коуча і вихованця.