Заняття для дітей раннього віку
«Мандрівка стежинками осіннього лісу»
Мета: Продовжити формувати в дітей уявлення про сезонні зміни в природі лісу; навчати уважно слухати вірші та загадки розвивати зорову та слухову уяву; добирати однакові за кольором предмети, групувати відповідно до кольору, згідно зі словесними інструкціями вихователя. Активізувати тактильне сприйняття і розрізнення предметів, називати їх; розвиток дрібної моторики пальців рук; тонізувати мовні відділи головного мозку, збагачувати сенсорний досвід дітей. Розвивати мислення. Виховувати бажання спілкуватися, бережне ставлення до навколишнього світу. Закріпити поняття « один, багато», назви кольорів (зелений, жовтий, червоний).
Обладнання: ілюстрація «Осінній ліс»; їжачок; білочка; аудіо запис за темою; різнокольорові яблука і тарілочки; басейн з піском; муляжі грибів; каштани; горіхи, шнурки; слайд - презентація «Осіння пора».
Вправа – привітання:
Доброго ранку – сонце привітне!
Доброго ранку – небо блакитне!
Доброго ранку – в небі пташки!
Доброго ранку – осінні дубки!
Доброго ранку – люди привітні!
Я всім вам бажаю веселої мандрівки!
В: Діти, озерніться навкруги. (Група прикрашена осінніми муляжами дерев, кущів, осіннім листям під ногами…). Ми сьогодні з вами потрапили не у групу, а в чарівну лісову казку.
Бесіда: «Осіння пора» ( На дошці зявляється ілюстрація «Осінній ліс»)
Давайте ж підемо по цій стежинці і побачимо які ще на нас тут чекають цікаві сюрпризи.
Д: Давайте.
(Звучать звуки природи)
Діти слідують за вихователем по спортивному килимку.
В: Ой, погляньте! Хто це?
Д: Їжачок.
В: Правильно. А який він?(Діти описують їжака). Діти, їжачок такий засмучений тому що, він пішов до лісу і назбирав різнокольорових яблучок . Але він не знає скільки їх і якого вони кольору. Допоможемо йому?
Скільки яблук у їжачка?(Багато)
А тепер візьміть одне яблучко.
Скільки яблук взяв кожен з вас? (Одне)
Скільки яблук залишилось? (Жодного)
А якого кольору яблуко у кожного з вас?
В: А тепер пограємось: (Підходять до стола на якому стоять різнокольорові тарілки)
Дид. Гра : « Підбери колір тарілочки»
Завдання: Розкласти яблука в тарілки за відповідним кольором та назвати його.
В: Молодці, ви справились чудово! Ось і наш їжачок звеселів. Рушаймо далі на зустріч пригодам. Діти, щось іде до нас.
Описание: https://image.jimcdn.com/app/cms/image/transf/none/path/sb66d135c3b4810e...
Бережлива і грайлива,
Й спритна вона на диво.
Вміє далеко стрибати
і горіхи розгризати.
(Білочка)
(Вихователь показує білочку)
В: З нею трапилась біда.
Назбирала на шнурочки
Білочка, горіхи й грибочки
Та погано зав’язала,
І все порозсипала.
Тактильна гра «Сухий басейн»
(Діти підходять до столу, на якому стоїть басейн з піском, муляжами грибів, каштани, горіхи, шнурки…)
В: Щоб допомогти білочці, потрібно занурити руки у пісок та віднайти речі вказані на картинці, розмістити на відповідному шнурку. Після виконаної роботи зв’язати кінці шнурків з допомогою вихователя.
В: Молодці! Всі справились із завданням. Білочка вам дякує.
А давайте поблукаємо і трішечки пограємо.
Заблукав грибок у лісі,
(діти крокують)
Бо листком накрився.
(діти присідають)
Глянув вліво, глянув вправо
(поворот голови вліво та вправо)
І подумав: «Кепські справи».
А дітки прийшли
(діти знову крокують)
Та грибочок знайшли.
(нахиляються та імітують, що поклали грибочок у кошик)
В: У лісі так красиво. Скільки опалого листя навкруги дерева стоять убрані в гарні шати. Щойно пройшли осінні рясні дощики, і на лісових стежинках з’явилося багато калюж. ( Перегляд слайдів на комп’ютері )
Гра « Перестрибни калюжу»
В: Діти, де ми щойно з вами побували? Що ми побачили у лісі? Чи сподобалася вам ця мандрівка? (Відповіді дітей.)
