Проблема формування правил та норм етикету нового покоління є однією з головних на сучасному етапі розвитку людства. Зниження культурно-морального рівня суспільства в цілому веде до необхідності створення нових підходів і шляхів формування культури поведінки особистості, особливо в контексті загальнолюдських цінностей і норм поведінки. Як відомо, дошкільний вік являється сенситивним періодом розвитку особистості, тому формування етикету необхідно розпочинати саме з раннього віку. Актуальність проблеми також підтверджуються державними документами про освіту: законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту» та Базовим компонентом дошкільної освіти. Ці документи орієнтують освітній процес на здійснення підготовки людини до життя в суспільстві на засадах гуманізму й толерантності, а також підтверджують важливе значення різнобічного розвитку, виховання і соціалізації особистості. Завдання ж закладу дошкільної освіти полягає у формуванні пріоритетів в поведінці, орієнтованих на моральні цінності.