Працюючи вчителем української мови та літератури з 1970 року, маю чималий досвід роботи, яким охоче ділюся з колегами. На сучасному етапі роботи вчителю важливо вміти використовувати сучасні підходи в компетентнісному полі НУШ та обирати оптимальні прийоми, засоби, методи та способи навчання для організації уроку. Один із засобів інтерактивного навчання на уроках української літератури є ментальна карта, яка є опорним (графічним) конспекто уроку, його візуалізованою картою-схемою. Її перевага над традиційним планом-конспектом – у візуалізації не просто перебігу уроку, а схематичному комплексному поєднанні всіх потрібних компонентів та елементів уроку, а саме: його структури, наскрізних ліній, прописаних у навчальній програмі.

Класи: 11 клас

Предмети: Українська література