Сценарій квест – гри.
Тема: В пошуках першої квітки.
Мета: Сприяти розвитку уяви дошкільників, використовуючи сучасні нетрадиційні методи і прийоми, зокрема, за допомогою впровадження в освітній процес ігровий квест-технології, формувати у дітей самостійне мислення, розвивати фантазію і пізнавальну активності. Виховувати самовладання, наполегливість, самостійність.
Обладнання:
Хід.
- Встаньте, діти, всі швиденько,
Посміхніться всі гарненько.
Посміхніться ви до мене,
Посміхніться і до себе,
Привітайтесь: «Добрий, день!»
- Діти, ви любите весну. Чим вам подобається весна!
- Діти, подивіться, до нас прийшов видеолист від Весни.
«Любі діти, я до вас поспішала, але Зима –сестриця всі доріжки замела, всю землю снігом вкрила, а мене приспала. Розбудити мене зможе лише перша весняна квітка. Віднайдіть її будь – ласка. А допоможе вам в цьому підказка. Яка знаходиться в шафі зимовій».
- Діти, допоможемо Весні вступити в свої права?
- Де ж ми можемо знайти підказку? Що це таке «зимова шафа»? (Холодильник)
(Дістають карту в льодові)
- Подивіться, Зима і карту заморозила. Як її нам звідти дістати? – Як її швидко ми можемо розморозити?
(Діти ставлять заморожену карту в теплу воду)
- Куди дівся лід? Чому його не видно? Значить лід – це що? В якому стані ще буває вода?
- Ми змогли перемогти зимову кригу та віднайти підказку: «Перші весняні квіти з’являються на лісовій галявині в Зеленому лісі.
«Зелений ліс».
- Мабуть там знайдем, ще одну підказку.
(Діти ідуть в «ліс». Там бачать, що брудно. )
- Що ж сталося із зеленим лісом? Він став зовсім не зеленим, а брудним? Хто ж це міг накоїти? (відповіді дітей)
- Як ми можемо очистити ліс? (прибрати сміття)
- Що ж далі, ми приберемся, підем, а інші знов прийдуть та й насмітять? Як застерегти людей? (виготовити заборонні знаки та розвішати: розфарбувати, перекреслити червоним, де заборона)

Повідомлення «Зима зачарувала пташок. Вони зникли. Лише залишилися їх голоси. Відгадаєте пташиний спів і птахи з’являться і допоможуть вам знайти першу квітку»
(Діти слухають запис птахів і відгадують. Зображення птахів з’являється в лісі.)
Птахи: Дякуємо вам, діти, що розчарували нас. Ми вам допоможемо якщо виконаєте завдання.

«Щоб з’явилися перші квіти, потрібно сонячне тепло. Зверніться до Сонечка про допомогу.»
2. «Сонечко»
- Не можу пригріти землю тому, що промінчиків мало. Додайте їх.

(Діти вирішують приклади і викладають сонечко)
Сонечко: Все довкола бачу, і побачило таку от нісенітницю. Щоби рівень вам пройти, ви помилки всі знайдіть?

Сонечко: Молодці, впорались із завданням. Є у мене перші квіти, які пробуджують весну від зимової сплячки. Але нажаль вони розсипалася. Спробуйте склеїти.

(Діти склеюють за допомогою пластиліну).
- Яка квіти утворились? (Підсніжники).
- Які ще весняні квіти ви знаєте? (Відповіді дітей)
- Тож давайте наші квіти вистелимо на нашій виставці
- Дивіться, Весна завітала до нас в групу.
(Відеозапис: прихід весни).
- Наші чарівні квіти змогли, принаймні у нас в груповій кімнаті, розбудити Весну.
Підсумок.
- Ось і завершилась наша пригода.
- Чи було вам важко долати труднощі?
- Хто нам допоміг?
- Кому допомогли ми?

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Освіта в цілому