У літературі інклюзивна освіта розглядається як організація процесу навчання, при якій усі діти, незалежно від їх фізичних, психічних, інтелектуальних, культурноетнічних, мовних та інших особливостей, включені в загальну систему освіти і навчаються за місцем проживання разом зі своїми однолітками без інвалідності в одних і тих же загальноосвітніх школах, - в таких школах загального типу, які враховують їхні особливі освітні потреби і надають учням необхідну спеціальну підтримку або як сумісне навчання чи виховання в спеціально створених умовах, включаючи організацію спільних навчальних занять, дозвілля, різних видів додаткового навчання особи з обмеженою можливістю здоров'я і осіб, що не мають таких обмежень.

Предмети: Корекційна освіта