Тема. Пригоди в космосі.
Мета. Узагальнювати знання про довкілля: про планети, зірки, сонце, землю, її природу. Вчити
перевтілюватися у якийсь образ. Розвивати танцювальні здібності дітей, швидкість, силу
спритність під час ігор та естафет, фантазію та уяву. Виховувати любов до своєї землі,
дружні стосунки між дітьми та дорослими.
Обладнання та матеріал: муляж ракети, мотузка, 16 м’ячів, 2 корзини, костюми, 2 дошки,
куби, прапорці, 4 повітряні кульки, 6 обручів.

Хід розваги.
Діти заходять до музичної зали, сідають на стільці.
Ведуча : - Добрий день, шановні гості й діти!
У нас сьогодні свято.
Гостей зібралося багато.
А ну, на мене подивіться
І веселіше посміхніться.
Ведуча: - Діти, а чи часто ви дивитись на небо та зорі? Що ви знаєте про космос. Як ви вважаєте що там є цікавого?
Сюрпризний момент під музику заходить інопланетянин.
Альф:- Привіт друзі, я з планети Альфа-Центавра, а зі мною мої друзі з планети Телепуз.
(з’являються телепузики в космічних кораблях).
Тінки:- Привіт, я Тінки!
Вінки:- Привіт, я Вінки!
Альф:- А на яку ми планету потрапили? Що ви знаєте про свою планету?
Ведуча: - Діти, що ви знаєте про нашу планету?
(земля третя від сонця планета, яка обертається навколо своєї осі і сонця).
Ведуча: - А наші гості не виховані не привіталися покажемо як вітаються на нашій планеті.
З давньої пори донині
Кажуть всі на Україні –
Здоровенькі були.
Привітаємось і ми –
Здоровенькі були!
Всіх вітаємо в цьому залі,
Дуже раді бачити вас
(діти показують привітання різних народів планети)
Альф:- Ми зараз вас навчимо, як вітаються на планеті Альфа-Центавра.
Музична гра «Соре- спонзе».
(діти стають у коло, два ведучих по середині, співаючи слова: «сореспонзе»(3рази)ре-зе-зе- все
2рази, ідуть по колу, ведучі зупиняються біля когось із дітей. Вітання: о-е-о(1-м, 2-м, 3-м,), а з
четвертим обнімаються, четвертий залишається з ведучим в колі. (повторити 2рази).
Альф:- Сподобалось вам вітатися? Можна залишитись у вас і подивитись як ви розважаєтесь.
Ведуча:- Так залишайтеся і подивиться як будуть змагатися наші учасники свята. Але перш ніж починати змагання нам потрібно розімнятися.
- У нас теж є незвичні космічні тарілочки і ми покажемо як уміємо літати.
Комплекс вправ з обручем «Космічні пригоди»
( дві дитини з одним обручем)
Ведуча: - Перед польотом треба підготуватися, одягнути скафандр.
1. «Скафандр»
В. п. – ноги разом, обличчям один до одного, руками за обруч, обруч внизу.
на 1 – підняти обруч до плечей.
на 2 – підняти вгору.
на 3 – опустити до плечей.
на 4 – в. п. ( повторити 10 разів).

Ведуча: - А зараз паски безпеки одягнути.
2. «Паски безпеки»
В. п. – ноги трохи розставлені, обличчям один до одного, руками взятись за середину обруча, руки трохи зігнуті.
на 1 – дівчинка зігнула руки підтягнула обруч до грудей, а хлопчик випрямив руки.
на 2 – навпаки. ( повторити 12 раз, темп швидкий).
Ведуча: - А тепер закриємо люки нашого корабля.
3. «Люки».
В. п. – спиною один до одного, ноги нарізно, обруч вгорі горизонтально.
на 1 – нахил тулуба вправо.
на 2 – в. п.
на 3 – нахил тулуба вліво.
на 4 – в. п. ( повторити по 5 рази )
Ведуча: - Зараз підготуємо корабельні шлюзи.
4. «Шлюзи»
В. п. – спиною один до одного, ноги нарізно, обруч тримати внизу.
на 1 – дівчинка нахиляється вперед, а хлопчик назад.
на 2 –в. п.
на 3 – хлопчик нахиляється вперед, а дівчинка назад.
на 4 – в. п. ( повторити 8 раз).
Ведуча: - Тепер перевірка топ ливних насосів.
5. «Насоси».
В. п. – ноги разом, обличчям один до одного, обруч біля грудей.
на 1 – дівчинка присіла, а хлопчик стоїть обруч в руках.
на 2 – в. п.
на 3 – хлопчик присів, а дівчинка стоїть обруч в руках.
на 4 – в. п. ( повторити 10 раз).
Ведуча: - Нам для польоту потрібні справні гальма.
6. «Газуй та гальмуй».
В. п. – ноги трохи розставлені, обличчям один до одного, обруч внизу.
на 1 – підняти праву ногу вгору достати до обруча.
на 2 – в. п.
на 3 – підняти ліву ногу вгору достати до обруча.
на 4 – в. п. ( повторити по 6 рази)
Ведуча: - А тепер готуємось відірватися від земного тяжіння.
7. «Земне тяжіння»
В. п. – обличчям один до одного, права нога вперед, руками за обруч, обруч на рівні грудей.
Перестрибування з ноги на ногу тримаючись за обруч. ( 12 стрибків).
Ведуча: - Полетіли, наше тіло охопила невагомість.
8. «Невагомість»
В. п. – ноги разом, обличчям один до одного, руками триматися за середину обруча.
на 1 – поворот рук з обручем вправо.
на 2 – поворот обруча вліво.
на 3 -4 –в. п. ( повторити 10 раз, темп швидкий)
Ведуча: - Обережно повітряна яма нас притягує земне тяжіння.
9. Повторити вправу №7. ( 12 стрибків).
Ведуча: - Політали було весело, але нам потрібно на свою планету. Зустрічай рідний садок.
Шикування в одну колону, складання обручів.
Ведуча: - Ну що, наші гості сподобались вам наші космічні тарілки?
Альф: - Дуже сподобались, подаруєте одну?
Звучить космічна музика, з’являється космічний пірат.
Пірат:- А ось де ви, наздогнав я вас, зараз заберу.
Ведуча:- Ти хто? Чому лякаєш наших друзів?
Пірат:- Я космічний пірат, літаю по планетам і забираю посмішки, радість, веселощі, сміх, воду,
сонячну енергію, повітря.
Ведуча:- Почекай пірат, не потрібно нас лякати, ми хочемо з тобою домовитись.
Пірат:- Що ви мені запропонуєте натомість?
Ведуча:- Навчимо бути лагідним, добрим, веселитись, гратись.
Пірат:- Спробуйте.
(звучить музика, з’являється сонце).
Пісня сонечка.
Ведуча:- Цією піснею, ми тобі даруємо тепло наших сердець.
Пірат:- Добре, тепло я ваше приймаю і свій космічний корабель заряджаю.
А у вас є свій космічний корабель?
Ведуча:- А може в космонавтів пограємо малята? Гуртом свою ракету, давайте майструвати.
Гра «Ракета» (сюрприз - муляж ракети).
Майструють, крутять і фарбують.( по колу передають деталі до ракети. Яка команда швидше справиться)
Ведуча:- Ось закінчили роботу, ракета готова до польоту.
Вирушаємо в путь: 5.4.3.2.1.- пуск ( по черзі кола присідають).
Діти по колу біжать під музику, зупиняються.
Ведуча:- Увага! Увага! Ракета вийшла на трасу космічного польоту, приготуватися всім до невагомості ( діти один одному перекидають повітряну кульку).
Ведуча:- В зазначеному районі ми всі вдало приземлились(крокують).
Ми раді і щасливі, що з вами знов зустрілись( рухи руками).
Щось зірок не видно?
Пірат:- Щоб отримати свої зірки, вам потрібно відгадати загадки.
1. В море синє та безкрає світлячки поналітали.(зорі на небі).
2. Срібну скибку кавуна видно уночі з вікна? (місяць).
3. Золоті курчата, цілу ніч на чатах, їх пасе пастух голова без вух.(місяць, зорі).
(звучить музика, з’являються зірки).
Танок «Зірочок».
Пірат:- А ігри ви цікаві знаєте?
Ведуча:- Знаємо, зараз тебе навчимо.
Гра – естафета «Заправити корабель телепузиків».
(діти стають в дві команди, тримають м’яч носиками, обнявшись руками за плечі, За сигналом
біжать до корабля і кладуть м’яч в корабель, потім вертаються і передають естафету іншим).
Пірат:- Космічні кораблі Тінкі і Вінкі готові, вони можуть вирушати.
Альф:- Дякуємо діти було дуже з вами цікаво.
Тінкі: - Ви веселі і завзяті до зустрічі!
Вінкі : - Дуже швидкі та сильні, до побачення!
Пірат:- А ви хочете теж політати?
Гра – естафета «Літаємо на ракеті».
(діти стають трійками, двоє беруться за руки, третій в середині – космонавт. Діти біжать по команді, оббігають корзину, назад передавати естафету).
Ведуча: - Пірате, а наші діти покажуть які вони сильні.
Гра – естафета «Тачка».
(діти поділяються парами. Одна дитина робить упор на руки, а інша бере її за ноги, так вони рухаються до куба, потім міняються місцями і назад передавати естафету).
Пірат:- Молодці, треба навчити так робити своїх космічних піратів.
Ведуча: - Пірате, а наші діти покажуть які вони спритні.
Гра – естафета «Найспритніший».
( діти стають один за одним в команді. По черзі повзуть на колінах по дошці, руки в сторони, потім стрибають на обох ногах з обруча в обруч оббігають куб і назад передавати естафету).
Ведуча:- Пірате, ну що ти став добріший?
Пірат:- Так я став добріший та веселіший і подарую вам космічний танок.
Танок «Арам - зам – зам».
(загальний, сучасний танок всіх дітей).
Пірат: - Час мені вже відлітати до побачення.
Ведуча:- А зараз час прощатись, до нової зустрічі!

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Освіта в цілому