Тема : Сонечко.
Мета : знайомити дітей із неживою природою на основі твору В. О. Сухомлинського «До побачення, сонечко!» . Продовжувати вчити малят вправлятися з прищіпками, защіплювати по контуру круга. Закріпити знання про жовтий колір; розвивати дрібну моторику пальців рук, зорову пам'ять; Розвивати вміння уважно слухати твір ,розуміти його зміст та відповідати на запитання., активізувати словник дітей прикметниками та словами ввічливості . виховувати в дітей взаємодопомогу.
Вих. Діти, давайте подивимось у віконечко
Вих. Що ви бачите на небі ?
Діти. Сонечко.
Вих. А давайте ми покличем сонечко до нас у групу.
Розповідання заклички «Вийди, вийди, сонечко».
Вийди, вийди, сонечко,
На бабине полечко.
На дідове зіллячко,
На наше подвір'ячко.
На весняні квітоньки
На маленькі дітоньки,
Там вони граються
Тебе дожидаються.
Вих. А давайте поглянемо чи не прийшло до нас Сонечко? Мабуть сонечко нас не почуло.
Д/г. «Скажи голосніше».
А хто голосно покличе сам? ( тихо , голосно , голосніше )
Мотивація
Поки ми кликали сонечко з’явилась хмарка і забрала промінчики у сонечка тепер воно сумне. Потрібно допомогти сонечку і повернути промінчики. Відправляємось у подорож за промінчиками.
Вих. Малята, погляньте хто там на галявинці?
Це зайчик.
- Зайчику, ми шукаємо промінці для сонечка. Зможеш нам допомогти.
- Допоможу , якщо пограєте зі мною у гру.
Д/г «Яке сонечко». ( жовте, кругле, лагідне,тепле) .
(зайчик дає «промінчики)
Вих. Малята, погляньте хто на пеньочку сидить і книжечку розглядає?
Це ведмедик
- Ведмедику, ми шукаємо промінці для сонечка. Зможеш нам допомогти.
Допоможу , якщо послухаєте оповідання
(діти слухають оповідання, та розглядають ілюстрації)
В. Сухомлинського «До побачення, Сонечку»!
Маленька дівчинка ввечері прощалася із Сонечком.
- До побачення, Сонечку! - сказала дівчинка.
- До побачення, дівчинко! – відповіло Сонечко. ̶ Лягай спати.
Я теж відпочину. Рано-вранці прокинусь і привітаю тебе,
приголублю. Виглядай мене он у те віконечко. Лягла дівчинка
спати, сниться їй небо блакитне. Ось і Сонечко сходить.
Ласкавим променем торкнулось воно до обличчя дівчинки.
Дівчинка прокинулась та й каже:
- Добрий день, Сонечку!
Вих. Дітки скажіть, а як називається оповідання, яке ми прочитали?
Діти. «До побачення, Сонечку»!
Вих. Про кого це оповідання?
Діти. Про Сонечко та дівчинку.
Вих. А що Сонечко сказало дівчинці?
Діти. Сонечко сказало, що воно вранці її привітає.
Вих. Правильно, дітки, вони домовились про зустріч. Що присни¬лось
дівчинці?
Діти. Дівчинці приснилось блакитне небо.
Вих. Так, дітки, вони вранці зустрілися. Дітки, а дівчинці приємно
було зустрічатись із Сонечком? Що дівчинка сказала сонечку ?
Діти. Вона сказала „Добрий день, Сонечку!"

Вих. А які ще ввічливі слова ви знаєте?
Діти. „До побачення!"; „Дякую!"; „Вибач, будь ласка!".
Вих. А як ви думаєте, людині приємно чути ці слова
Ну що ж, я надіюсь, що ви завжди будете вживати чарівні
слова, будете чемними, ввічливими, добрими. Так?

( ведмідь дає промінчики )
В и х. Малята ви чуєте хтось шорудить в кущиках, хто це?
А це вовк .
- Вовчику, ми шукаємо промінчик для сонечка, зможеш нам допомогти?
- Так, допоможу, якщо пограєте зі мною у гру
Р/г Гра «Сонечко і дощик».
( вовк дає промінчики )
Подивіться скільки у нас промінчиків ?Тепер ми можемо повернути промінчики сонечку .
Д/г. « Промінчики для сонечка».
діти прищіпками та прищеплюють до круга «промінчики».
Підсумок, прощання з сонечком.
Подивіться , дітки ,яке веселе сонечко .сонечко дякує вам за допомогу.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Освіта в цілому