Конспект заняття з БЖД для дітей середньої групи
Мета : повторювати та закріплювати правила безпечного поводження під час пожежі, користування ліками та побутовою хімією, зустрічі з незнайомими людьми, знаходження на вулицях міста, виховувати почуття відповідальності за своє життя та життя товаришів.
Обладнання : пелюстки казкової квітки, альбом «Гриби», предмети побутової хімії.

Хід :

- Добрий день, діти. Ми з вами дуже любимо читати книжки, різні казки. А чи зустрічали ви в казкових героїв, які нехтували правилами особистої безпеки? Давайте за допомогою цих казкових героїв пригадаємо правила безпеки. А допоможе нам казкова квітка з чарівними пелюстками. З нею ми побуваємо в різних життєвих ситуаціях, з яких разом будемо разом знаходити вихід.
Квітко, нам допомагай
І пелюсточку віддай!
Нам завдання загадай.
- Вихователь відриває першу пелюсточку, читає «Свої-чужі».
Квітка хоче підказати, що не кожний зустрічний, не кожний перехожий. Не кожний дорослий наш друг-товариш. Згадайте, які прикрі випадки сталися з героями казки через те, що вони були занадто довірливими і відчиняли двері незнайомим, або занадто довіряли тим, кого зустріли в лісі чи на вулиці. (казки «Коза-дереза», «Котик та півник», «Вовк та семеро козенят», «Зайчикові хатка».
Діти розповідають де герої казок припустилися помилок.
- А тепер діти, я хочу щоб ви прослухали правила безпеки з незнайомцями.
Не можна пускати чужого у дім,
Бо дім – це фортеця, коли ви у нім.
Не можна гуляти самим у дворі,
Це треба всім знати – батькам й дітворі.
Не можна з чужими людьми розмовляти
Й дарунки від них вам не можна приймати.
В машині чужій пропонують кататись?
Що, будем сідати? Ні! Рішуч відмовлятись!
Загроза життю – то 102 набирайте.
Про службу безпеки завжди пам’ятайте!
Вихователь відриває наступну пелюстку, читає : «Ліки та побутова хімія».
- Ця пелюсточка принесла уривок з казки. Послухайте уважно і скажіть, яку небезпечну помилку зробила героїня твору?

« Аліса відкрила дверцята : там був вхід до вузенького коридору, трохи ширший за щурячий лаз…Так чи інакше, сидіти перед завітними дверцятами було зовсім недоцільно, й Аліса повернулася до скляного столика, маючи смутну надію, що, можливо, там все ж таки знайдеться інший ключ або в гіршому випадку, книжка
«Вчися збиратися». Ні того ні іншого вона не знайшла, але натрапила на гарненьку пляшечку, до горловини якої була прикріплена бірка, як на пляшці з ліками.
- Чому не модна пити ліки без дозволу дорослих? Чи можуть ліки шкодити здоров’ю?
Не меншу загрозу для життя та здоров’я складає побутова хімія. Треба бути дуже обережними у використанні побутової хімії, необхідно застосовувати гумові рукавички, слідкувати, щоб засіб не потрапив в очі та на відкриті ділянки тіла. Перед використанням необхідно прочитати інструкцію з використання засобу, а після використання добре вимити руки. Хімічні речовини несуть ще одну небезпеку. Ось послухайте віршик.
Про лисичку.
У зеленому лісочку,
На високому горбочку,
Там хатиночка стояла,
В ній лисичка проживала.
Все тягла вона у дім,
Все було у домі тім :
Ацетон та лаки й фарби –
На всі смаки, на всі барви.
Усього було доволі
І в коморі, й в коридорі.
Раптом вогник - стриб з печі –
Результат ясний малечі :
Хатка миттю вся згоріла –
Лиш лисичка уціліла.
Тож ми їй дамо пораду –
Ви послухайте теж радо :
Всьому дати треба лад,
Дім не база і не склад.
Вихід вільний слід тримати
І всім добре пам’ятати :
Легкозаймисті речовини
Не заносьте у хатини.

Фізхвилинка.
Сонечко втомилося нам усім світити.
Нам його швиденько слід розвеселити.
Немов курочка чубата, на одній нозі треба стрибати.
І як півник голосистий, треба швидко нам присісти.
Немов котик вигнуть спинку
Як горобчик зацвірінькать.
І як жабка пострибати
І як бусол, постояти.
- А тепер ми поговоримо про ягоди, рослини та гриби. Не всі ягоди можна вживати в їжу. Є ягоди отруйні, є отруйні рослини і гриби. У природи є чимало небезпечних отруйних рослин, які треба знати. Це особливо стосується тих, які відрізняються яскравими плодами, а також грибів, що за зовнішнім виглядом подібні до їстівних.
Вихователь показує альбом «Гриби», закріплюють вигляд та назви отруйних грибів.
-А зараз я хочу пограти в гру, вона називається «Хочу все знати». А тему її я не буду казати, спробуйте здогадатись самі, але спочатку відгадайте мої загадки.
Шкварчить, злиться, води не боїться,
І скільки б не їв, а ситим не буває. (Вогонь).

Найважливіша в пожежного зброя,
З нею він завжди іде до бою. (Вода).

Сидять у коробці у купці хлопці,
Хто хоче світити – готові служити.
Заради гри їх не бери і голівками не три!
Лихо станеться велике – полум’я від них сердите. (Сірники).

Ви зрозуміли, що сьогодні ми будемо розмовляти про небезпечний вогник.
- Чи можна бавитись сірниками? Запам’ятайте бавитись сірниками не можна. Тільки дорослі можуть запалювати вогонь – вони знають, як із ним поводитись, аби не трапилось лиха. Пожежа не виникає сама по собі, вона виникає з вини людей. Людей, які стають на боротьбу з пожежею, називають пожежними.
З димом знімались хмарини пилу,
Мчаться пожежні автомобілі.
Клацають дзвінко, тривожно свистять,
Сріблясті каски рядами блищать.
Червоного диму стоїть пелена,
Рветься назовні біда із вікна.
Мить – і розбіглися каски сріблясті.
Швидко все сталося, наче у казці.
Люди в брезенті у полум’я й дим
Входять без страху один за одним.

- Пожежні ризикують своїм життям, рятуючи інших. Тому поважайте працю пожежних, не завдавайте їм клопоту своїми вчинками. Завжди дотримуйтеся правил протипожежної безпеки.

Підсумок :
- Чому не можна пити ліки без дозволу дорослих?
- Чи можна йти кудись з незнайомими людьми?
- Що слід робити під час пожежі?

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Основи здоров'я