Анотація: на цьому уроці, для розвитку соціальної компетентності, ми використали змагальний метод. Клас об’єднано в дві команди і в основній частині уроку вони змагались за кращий результат при виконанні легкоатлетичних завдань. Учасники заходу змогли реалізувати можливості співпрацювати з однолітками; адекватно реагувати на думки, позиції, ставлення інших членів команди; навчились придержуватись правил змагання; розуміти інших гравців як представників інтересів єдиного колективу; цілеспрямовано діяти з учасниками колективу під час змагання; навчились виконувати функції які закріплені за кожним учнем.