Пропонований матеріал дозволяє всебічно проаналізувати рівень сформованості соціальної компетентності, елементарних навичок соціальної поведінки, самообслуговування, самостійності на кожному віковому етапі дошкільного дитинства та визначити подальші перспективи соціального розвитку дітей кожної вікової категорії.