В статті розглянуто базові принципи використання дидактичних ігор на уроках математики. Основна увага приділена грі "Вірю - не вірю" та її застосуванню на різних етапах уроку.
Автор:
Мальованчук Тетяна Олександрівна, вчитель математики КЗ "Полтавська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №23 Полтавської міської ради Полтавської області"