Тема. Знаходимо невідомий множник, невідоме ділене або дільник
Мета. Формувати предметні компетентності: математичну (актуалізувати знання учнів про обчислення невідомих компонентів додавання та віднімання, про взаємозв'язок множення та ділення; ознайомити учнів зі способами обчислення невідомих компонентів множення та ділення (невідомий множник, невідоме ділене або дільник); формувати вміння порівнювати та розв'язувати задачі; удосконалювати обчислювальні навички; екологічну грамотність (формувати розуміння актуальності проблеми захисту жаб, стимулювати до пошуку їх вирішення; закріплювати знання про взаємозв’язки в природі).
Формувати ключові компетентності: здатність критично мислити; логічно обґрунтовувати свою позицію; уміння вчитися (формувати індивідуальний досвід участі учня в навчальному процесі, вміння, бажання організувати свою працю для досягнення успішного результату; оволодіння вміннями та навичками саморозвитку, самоконтролю); соціокультурні (формувати уміння взаємодіяти у групі, в парах, виховувати в дітей кращі моральні риси: доброту, людяність, емпатію, готовність прийти на допомогу).
Обладнання: мультимедійна презентація, карта подорожі, математичні пружинки, жабенятко, зображення лелеки, екскаватора, цеглинки лего, картки із завданнями для груп.
Тип уроку: комбінований
Форма проведення: урок-подорож.
Освітні галузі: математична, природнича.
