Користувацький вхід

Стаття "ВИКОРИСТАННЯ АУДІЮВАННЯ ЯК ЗАСОБУ ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ"

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,
публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати.


0

На сучасному етапі формування Нової української школи комунікативна компетентність особистості є провідною метою вивчення англійської мови.
Сприймання й розуміння іншомовного мовлення на слух (аудіювання) – рецептивний вид мовленнєвої діяльності, змістом і метою якого є розуміння мовлення.
Аудіювання та говоріння – це дві складові усного мовлення здобувачів освіти. Без аудіювання не може бути нормативного говоріння. Разом з тим аудіювання як вид мовленнєвої діяльності є й відносно автономним.
Компетентність в аудіюванні є здатністю слухати автентичні тексти різних жанрів і видів із різним рівнем розуміння змісту в умовах прямого й опосередкованого спілкування [1, с. 19].

Автор: 

Олександра Кашпуровська, вчитель англійської мови Криворізької гімназії №8 КМР, кваліфікаційна категорія «спеціаліст першої категорії»

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі