У статті розкривається актуальна проблема сьогодення «освітні втрати», можливості їх виявлення і подолання. Звернено увагу на ключові напрямки подолання освітніх втрат, які допоможуть розробити тактику розв’язання проблем, за тих обставин, які перед нами «відкрили двері». Штучний інтелект «помічник» у роботі вчителя над викликами сьогодення, тому звертаю увагу на різноманітні програми, додатки, які урізноманітнюють роботу вчителя і мотивують до роботи здобувачів освіти.
Лохвинська Оксана Петрівна
учитель географії та біології, Каховська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 6 Каховської міської ради Херсонської області