Виявити вміння дітей визначати розташування предметів і об’єктів у просторі відносно себе (ліворуч, праворуч, зверху, попереду); користуватися схемами (картою), як моделлю просторового розташування; називати числа від 1 до 10; рахувати предмети в межах 10 у прямому та зворотному порядку; порівнювати числа, що стоять поруч; розпізнавати геометричні фігури (трикутник, прямокутник, квадрат, овал, коло, п’ятикутник, куб, циліндр). Закріпити знання про сезонні зміни у природі взимку; вправляти у правильній вимові звуків мови, вмінні добирати слова на заданий (приголосний чи голосний) звук; стимулювати до вживання різних типів речень (простих, складних) за схемами. Активізувати словник різними частинами мови (назвами диких тварин, зимуючих птахів, дій, ознак, властивостей та якостей), антонімами. Розвивати, інтерес до виконання завдань, пам’ять, логічне мислення, зв’язне мовлення, фонематичний слух, увагу. Виховувати позитивне ставлення до процесу навчання, старанність, організованість.