Сучасна українська школа перебуває в умовах активних трансформацій, зумовлених упровадженням Концепції «Нова українська школа», стрімким розвитком цифрових технологій, змінами в освітніх запитах суспільства та викликами, пов’язаними з дистанційним і змішаним навчанням. У центрі цих змін — учень як активний суб’єкт освітнього процесу, здатний до самостійного мислення, творчості, співпраці та критичного осмислення інформації.