Реформування загальної середньої освіти відповідно до концепції «Нова українська школа» поставило перед нами принципово нові завдання. Сьогодні ми аналізуємо проміжний, але надзвичайно важливий етап - стан реалізації мовно-літературної освітньої галузі (а саме її іншомовного компонента - англійської мови) та виконання вимог Державного стандарту базової середньої освіти.