Сьогодні в умовах величезних змін постала проблема радикальної перебудови у сфері виховання, мета якої формувати всебічно розвинену та активну людину. Реалізація цієї мети більшою мірою покладена на класного керівника, який повинен володіти певними уміннями та навичками з теорії та методики виховання, методами, прийомами, технологіями організації виховного процесу, безпосередньо здійснення виховної роботи.