Матеріал розкриває пріоритетне значення розвитку дошкільника як особистості, зокрема його соціально-моральної складової як основної, мету виховання у дітей соціально-моральної поведінки. Розкрито етапи роботи з дітьми старшого дошкільного віку, щодо формування духовних цінностей, особистісно орієнтованого підходу до виховання гуманістичних почуттів. Подані конспекти занять з даної теми.