У статті подаються методичні рекомендації щодо напрямків діяльності учнівського самоврядування та формування ключових громадянських компетенцій школяра. Значна увага приділена структурі шкільного органу самоврядування.
Автор:
Рибак Надія Анатоліївна, педагог-організатор Подо-Калинівської ЗОШ І-ІІІ ступенів Херсонської області