Метод проектов является тем средством, которое позволяет отойти от традиционализма в обучении. Метод проектов – это дидактический инструмент, который создает уникальные предпосылки для развития целеустремленности и самостоятельности учащегося в постижении нового, стимулируя его природную любознательность и тягу к непознанному.
Классификация проектов в зависимости от ряда типологических принципов:
• по количеству участников проект может быть индивидуальным или групповым;
• по содержанию и привязке к учебным дисциплинам проекты подразделяются на монопредметные и межпредметные;
• по продолжительности проектной деятельности выделяют краткосрочные (мини-проекты), среднесрочные и долгосрочные проекты;
• по доминирующему виду проектной деятельности существуют информационные, исследовательские, творческие, практико-ориентированные (прикладные) проекты.