Прагнення країн до стійкого соціально – економічного розвитку підвищує суспільну значущість виробництва, споживання та розподілу товарів та послуг для задоволення потреб споживачів. Тому наявність грамотного активного споживача, неможлива без організації у масштабі всієї країни системного і комплексного впровадження споживчого виховання і навчання у всіх формах і на всіх рівнях загальної середньої освіти.