Користувацький вхід

Значення та використання ІКТ в роботі вчителя хімії

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,
публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати.

...

Опубліковано: nzhovnovata Пон, 2014-10-13 17:35
0

Завдання сучасного вчителя полягає в тому, щоб постійно бути мобільним, творчим, креативним, ставити перед собою такі питання: «Чим і як зацікавити учня? Чим спонукати до творчості? Яким чином розширювати свій кругозір, який матеріал підібрати, щоб зацікавити своїм предметом, щоб він дав поштовх його думці, пробудив інтерес? - адже тільки тоді починається процес пізнання.

Завдання сучасного вчителя полягає в тому, щоб постійно бути мобільним, творчим, креативним, ставити перед собою такі питання: «Чим і як зацікавити учня? Чим спонукати до творчості? Яким чином розширювати свій кругозір, який матеріал підібрати, щоб зацікавити своїм предметом, щоб він дав поштовх його думці, пробудив інтерес? - адже тільки тоді починається процес пізнання.

Автор: 

Жовновата Наталія Яківна,
вчитель вищої кваліфікаційної категорії,звання «Старший учитель» Ватутінської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №5

Джерело: 

1. Беспалько В. П. Слагаемые педагогических технологий. - М.: Владос. - 1998. - С.47.
2. Дігтяр В. Пізнавальна діяльність учнів // Відкритий урок. - 2011. - № 4. - С.43.
3. Киричук О.Б. Виховання в учнів інтересу до навчання. - К.: Знання. - 1986.
4. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С. Полат - М. - 2000.
5. Пометун О., Пироженко Л. Інтерактивні технології навчання: теорія, практика, досвід: (Методичний посібник). – К.:А.П.Н. - 2002. – С.136.

Предмети: Хімія


Скопіювати посилання для вставки у веб-документи (на сторінки сайтів):

або додати публікацію в соціальні сервіси:

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі

Показати всі коментарі