Дане методичне дослідження має на меті визначити і проаналізувати численні можливості задоволення потреб учня задля навчання розв’язувати суперечності життя засобами навчального предмету «Світова література». У роботі описуються фактори, які впливають на наявність або відсутність у учнів потреби в читанні. Дослідження побудоване на аналізі анкетування, яке були проведено серед учнів 4-го класу гімназії та індивідуальних бесід з деякими представниками цього класу. В роботі вказані подальші кроки опрацювання питання задоволення літературних потреб учнів, описані очікувані позитивні результати. Дане дослідження не є завершеною методичною працею, а є першим, базовим етапом для подальшого опрацювання теми.

Класи: 8 клас

Предмети: Зарубіжна література