У статті подається інформація про інтерактивне навчання як сукупність технологій в процесі викладання української мови та літератури. Автор стверджує, що технології, які існують у сучасній педагогічній науці й перевірені на практиці, необхідно опанувати кожному вчителеві, на якому б рівні інтелектуально-методичної майстерності він не перебував. Поруч із пояснювально-ілюстративними прийомами учитель повинен застосовувати нові, особистісно зорієнтовані, у яких посилений творчо-діяльнісний компонент. Лише в цьому випадку учні під умілим керівництвом педагога здобувають справді необхідні знання, уміння й навички. Важливим складником таких методів є інтерактивні технології.

Класи: Середня школа

Предмети: Українська мова