За визначенням ЮНЕСКО, педагогічна технологія - це системний метод створення, застосування й визначення всього процесу викладання та засвоєння знань із обліком технічних і людських ресурсів тай їхньої взаємодії, що ставить своїм завданням оптимізацію форм освіти.
У плануванні виховної роботи педагог-організатор визначає завдання, практична реалізація яких спрямована на формування особистісних рис громадянина України, що включають в себе національну свідомість, розвиток духовності, моральну, художньо-естетичну, правову, трудову, фізичну, економічну культуру; усі ці якості особистості педагог-організатор реалізує за допомогою Основних орієнтирів виховання та Програми національного виховання учнівського молоді Рівненщини.

Сьогодні використання інформаційних технологій – одна з умов успішного виховання. Тому педагог повинен, окрім ґрунтовної фахової підготовки, володіння сучасною комунікативною методикою, використовувати інформаційні технології на усіх етапах виховання – це вимога часу. Сучасні інформаційні технології мають бути ефективним інструментом, який полегшить засвоєння знань, зробить виховання інтерактивним, комунікативно спрямованим, цікавим, наочним, індивідуальним.
До інноваційних методів виховання можна віднести: метод проектів, метод симуляцій, метод каруселі, метод навчання по станціям, метод групових пазлів, метод рольової гри, метод «кейс-стаді» (робота над проблемними ситуаціями, учні розглядають проблему, аналізують ситуацію, представляють свої ідеї та варіанти розв’язання проблеми в ході дискусії).

Класи: Середня школа

Предмети: Виховна робота