В презентации опыта предлагается организационно-технологическая модель работы с одарёнными учащимися, которую можно реализовать в условиях общеобразовательной школы. Представлен образец мониторинга наблюдения за интенсивностью подготовки ребенка к творческим конкурсам, результативность участия в них. Материал может быть полезен для координаторов работы с одаренными детьми, учителей и всех, кто интересуется данной проблемой.