Користувацький вхід

З досвіду роботи вчителя української мови

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,
публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати.

...

0

Диференційовані завдання як засіб здійснення особистісно-орієнтованого підходу до організації навчальної діяльності учнів на уроках української мови.

Автор: 

Пилипенко Раїса Володимирівна, вчитель української мови та літератури Тетерівської ЗОШ І-ІІІ ступенів імені Ніни Сосніної

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі