Тема: Іменники-синоніми, іменники – антоніми, багатозначність іменників. Пряме і переносне значення іменників.
Мета: актуалізувати знання дітей про синоніми, антоніми, багатозначності іменників, пряме і переносне значення слів, вчити добирати іменники – синоніми й антоніми, визначати пряме й переносне значення; використовувати у мовленні названі категорії іменників; вчити робити морфологічний аналіз іменників, розвивати й збагачувати мовлення дітей; виховувати любов до рідної мови.
Обладнання: картки індивідуального опитування, схема морфологічного розбору іменників, таблиці, вирізані з паперу дерева, звірята, пісня про Батьківщину, записи на дошці, презентація.
Тип уроку: комбінований
Девіз уроку: Постараймось працювати плідно
Протягом всього уроку
Щоб всі знали на «відмінно»,
Мову рідного народу.
План уроку
I. Організаційний момент.
II. Актуалізація опорних знань.
III. Перевірка домашнього завдання.
а) Вправа 100 с.49.
б) Каліграфічна хвилинка
в) Гра «Сито»
г) Гра «Закінчи речення»
IV. Повідомлення теми та мети уроку.
V. Сприймання й усвідомлення нового матеріалу.
VI. Робота з підручником.
VII. Фізкультхвилинка.
VIII. Узагальнення і систематизація знань.
а) Робота в групах
б) Вибіркове списування
IX. Підсумок уроку.
X. Домашнє завдання.

Класи: 4 клас

Предмети: Українська мова