Урок №18.Поняття текстового документа.

Цілі:

навчальна: сформувати свідомі знання з даної теми, закріпити правила поведінки в школі, навчити запускати текстовий процесор Microsoft Office Word;
розвивальна: розвивати мислительні процеси дітей та моторику рук, сприяти всебічному розвитку;
виховна: виховувати інтерес до вивчення інформатики.
Тип уроку: засвоєння нових знань, формування вмінь.

Обладнання та наочність: комп’ютери, підручники, презентація, проектор.

Програмне забезпечення: Microsoft Office Word

Хід уроку

І. Організаційний етап

ІІ. Актуалізація опорних знань

Повторення раніше вивченого матеріалу

1. Що таке текстові повідомлення? У яких сферах діяльності людини вони використовуються?

2. Опишіть вікно програми PowerPoint.

3. Які елементи діалогових вікон ви знаєте? Поясніть їх призначення та використання.

Повторення правил поведінки в комп’ютерному класі

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності

Учитель. Сьогодні на уроці ми будемо ознайомлюватись з програмою яка неодмінно знадобиться в Вашому житті – це програма для створення документів.

IV. Вивчення нового матеріалу

Для створення та опрацювання текстових документів використовують спеціальні програми - текстові процесори.

Розповідь учителя (з демонструванням презентації на екрані)

V. Фізкультхвилинка

А зараз, шановні діти давайте поглянемо на екран (слайд з фізкультхвилинкою) та попробуємо повторити всі ці дії які будуть нам демонструвати герої на екрані (відео фізкультхвилинка)

VІ. Усвідомлення набутих знань

Отже, ми трішечки розім’ялись і прийшов час свідомо та наполегливо попрацювати.

Відкрийте свій зошит на сторінці 60

(Робота з робочим зошитом)

VII. Формування вмінь та навичок

Практичне завдання

Запуск програми Microsoft Office Word
Релаксація

Вправа для профілактики короткозорості та порушення зору

VIII. Підбиття підсумків уроку

1. Для чого призначені текстові процесори?

2 Які розширення імені текстових файлів ви знаєте?

З. Які операції над текстом можна виконувати в текстовому процесорі?

4. Для чого ви можете використовувати текстовий процесор у навчанні?

5. Які об’єкти текстового документа ви знаєте?

6. Що таке текстовий курсор? Для чого він призначений? Як його можна перемістити в тексті?

7. Яке призначення елементів маркерів вертикальної та горизонтальної лінійки?

ІХ. Домашнє завдання

Опрацювати параграф 4.1 та виконати завдання 10-15 в зошиті

---------------------------------
Якщо Ви бажаєте завантажити до цього конспекту презентацію та відео фізкультхвилинку перейдіть за посиланням нижче
Всі матеріали безкоштовні та розповсюджуються у вільному доступі

Класи: 6 клас

Предмети: Інформатика