Поради щодо проведення уроку
 Якщо ви весь урок проводите за столом, будьте готові до того, що дуже скоро увага дітей знизиться ,а ще через деякий час вам знадобляться додаткові прийоми для залучення їхньої уваги
 Не нависайте над дітьми, піднявшись на сходинку або підвищення біля дошки. Якщо ви хочете, щоб дитина зрозуміла вас – нахиліться або присядьте біля неї
 Супроводжуйте свою промову мімікою, активною, але не надмірною жестикуляцією. Жести мають бути ілюстративні
 Використовуйте відкриті жести, розкриті долоні, вільні рухи
 Майте на увазі, що постукування , похитування, монотонний стукіт підборів дратують аудиторію і відволікають увагу
 Ваша міміка повинна відповідати ситуації. Не стримуйте себе і не дивіться суворо. Зберегти дисципліну це не допоможе, а настрій класу зіпсує
 Доречна усмішка допоможе вам прихилити до себе дітей, зняти напругу
 Малоемоційне, маскоподібне обличчя робить і вашу мову такою ж малоемоційною. А це у свою чергу, змушує дітей постійно відводити погляд від вас і від дошки
 Використовуйте голосову модуляцію: наголос, емоції, темп. Переривайте свою промову. Ніщо так не понижує увагу, як монотонна мова оратора
 Використовуйте несподівані мовні промови (спів, імітацію)
 Використовуйте метод асоціацій
 Тренуйте дитячу увагу
 Використовуйте помічників
 Дайте дітям можливість говорити на уроці
 Уведіть в урок якийсь цікавий сюжет (карту острову скарбів, зашифроване послання), пов’язуйте з цим увесь урок

Предмети: Біологія

Класи: Середня школа