Інтелектуально - розважальна гра
" Я залишився сам удома"
Ведуча. Любі діти! Запрошую вас взяти участь в інтелектуально - розважальній грі. тема нашої сьогоднішньої зустрічі дуже серйозна і цікава: " Я залишився сам удома".
Мова піде про найміцнішу фортецю - вашу домівку. Виявляється, дім може стати для нас як надійним захистом, так і найзлішим ворогом. І це, до речі, залежить від нас асмих. Чому?
Саме це ми сьогодні з вами зясуємо. Ви готові поринут у вирій цікавих пригод?
Особливість нашої гри полягає в тому, що ви виступатимете не кожен сам за себе, а однією командою. Оберіть собі лідера - капітана, який вас представлятиме й вестиме до перемоги. Це буде та людина, якій ви найбільше довіряєте.
Сьогодні гратимуть команди " Вмійки " та " Знайки ". Отож прошу зібратися на велику раду для обрання капітанів.
Ведуча. Шановні гравці, дозвольте познайомитися з вашими капітанами.
Діти. 1. Ми, члени команди " Вмійки ", обрали капітанм команди ... ( ім’я дитини )
1. Ми, члени команди " Знайки ", обрали капітанм команди ... ( ім’я дитини )
Ведуча. Вітаю вас, капітани! Сьогодні вам випала честь виборювати почесний знак " Мій дім - моя фортеця ". Команди, прошу підтримувати своїх обранців оплесками. А тепер займіть свої місця. Провести гру мені допоможуть: інструктор з фізичного виховання , психолог та діти. А тепер привітайте членів журі. ( представлення членів журі )
Ведуча. Оголошую правила гри:
1. Члени команд повинні давати правильну відповідь на поставлене запитання.
2. Першою відповідатиме команда, яка першою підняла картку.
3. За кожну провильну відповідькоманда отримує фішку.
За давньою традицією наших ігор, долити всі перешкоди на шляху до перемоги нам допомагає наш девіз.
Діти.( разом ) " Я хочу, я можу, я знаю!"
Ведуча. Отже, команди у нас є, капітанів обрано, правила гри оголошено. Розпочинаймо!
Першим випробуванням для гравців буде таке завдання. Ми завітаємо в гості до однієї сімї, у якій є троє діточок: Маринка, Андрій та Юрко. Якось мама залишила їх самих вдома і сказала.
Мама. Діточки, я залишаю вас самих вдома, тому що йду в магазин купити продукти. Будьте слухняними, грайтесьобережно, сірників не чіпайте, чужим людям двері не відчиняйте. Я скоро повернуся.
Ситуація 1.
Маринка. Мені страшно! Хочу до мами!
Андрій. Не плач, зараз ми будемо гратися й веселитися.
Маринка. Тихіше, а то хтось почує!
Юрко. Маринко, чого ти лякаєшся? Ми ж у себе вдома, двері міцні! Нам немає чого боятися!
Андрій. Давайте пограємо у хованки!
Діти.( разом )Давайте!
Ведуча.Команди, вам завдання: визначити небезпечні схованки.
Андрій. Я - на вікно!
Маринка. А я - у шафу!
Юрко. А я - за штору!
Діти ховаються.
Ведуча.Діти, ви помітили, які небезпечні схованки обрали ваші друзі?
Ведуча.Молодці! Поки журі оцінюватиме конкурс, ми знову повернемося до наших маленьких пкстунів.
- Малята, що з вами трапилося?
Юрко. Я стрибав з підвіконня і впав. тапер в мене болить нога.
Маринка. А я ховалася в шафі і дверцятами притиснула руку.
Ведуча.Діти, чи можемо ми допомогти необачним друзям?
Команди. Можемо.
Ведуча.Увага, команда" Вмійки ", як би ви допомогли дівчинці?
Капітан " Вміймайок ". Потрібно до ноги прикласти шину, забинтувати, а потім звернутися до лікаря.
Ведуча.Молодці! Увага, команда " Знайки ", як би ви допомогли хлопчику?
Капітан " Знайок ". Потрібно промити рану, змастити зеленкою, перв’язати, щоб не потрапила інфекція.
Ведуча.Членом журі є медсестра ... саме вона допоможе визначити, яка з команд найкраще впоралась із завданням.
Медсестра. Діти, мені сподобалися ваші відповіді. Ви правильно надали першу медичну допомогу. Але, звісно, в кожному випадку потім потрібно звернутися до дорослих або самим подзвонити " 103" Отож, із завданням ви впоралися, і кожна команда отримує по 1 фішці.
Ведуча.Дякуємо. А тепер ми знову повернемося до будинку. Що роблять наші непосиди?
Ситуація 2.
Маринка. А я вже хочу їсти!
Андрій. Ну чого ти знову?
Маринка. До мами хочу!
Юрко. От нам морока з тобою! Сривай, я пошукаю ніж івідріжу тобі хліба.
( Андрій дістає іграшковий ніж, а Юрко бере іграшкову виделку і розмахує нею)
Андрій. ( з іграшковим ножем ) Ось, яка у мене шпага. Давай позмагаємося, хто кого дістане " шпагою ".
( бються іграшковою виделкою та ножем)
Ведуча. Увага, команди! що неправильно зробили діти?
Ведуча. А що потрібно зробити, щоб уникнути біди?
Перша дитина. Щоб уникнути біди,
Все на місце поклади.
Ніж, виделку - у шухлядку,
Голку теж тримай впорядку.
Друга дитина. Прибери зі столу шило,
Лиха щоб не наробило.
Заховай всі зайві речі - Будеш ти тоді в безпеці.
Ведуча. Шановне журі, прошу визначити, яка з команд найкраще впоралася із завданням. а ми знову повернемося до квартири. Що ж роблять наші друзі?
Ситуація 3.
Андрій. Давайте пограємося у зміїв - гориничів?
Юрко. Давай! Але нам для цього потрібен вогонь!
Андрій. Пошукаймо сірники!
( Шукають " сірники ", " запалюють папір", бігають один за одним, "обпікають пальці" , кричать, кидають папір на підлогу, самі ховаються під ліжко.)
Ведуча. Увага! які правила безпеки порушують діти?
Ведуча. Поки журі оцінює гру, ми знову повернемося до наших розбишак.
Ситуація 4.
Андрій. Давайте подивимося телевізор, там зараз мкльтики.
Юрко. Давай! Але нам для цього потрібен вогонь!
Андрій. Пошукаймо сірники!
Маринка. А хіба дітям самим можна без дорослих вмикати телевізор?
Юрко. Пусте, я добре вмію вмикати. Ось дивись ... ( бере шнур і хоче ввмкнути)
Маринка. Ні, ні. Я цього не можу дозволити, бо може статися лихо - телевізор може згоріти, а то й вибухнути.
Ведуча. Запитання: скажіть, хто з дітей вчинив правильно? Чому?
Ведуча. Поки журі підраховує бали, команди " Вміймайок " і " Знайок " загадуватимуть загадки одна одній.
( Діти обох команд по черзі загадують загадки )

Всім дівчаткам, хлопчикам
Варто пам’ятати:
Сірники - не іграшки,
Не можна з ними... ( грати )

Це дитина знає кожна:
Щоб було все до ладу,
Жартувать з вогнем не можна:
Щоб не втрапити в ..... ( біду )

Розігрілась прска дуже,
Що робити будем друже?
За гаряче не хапай,
Із розетки .... ( вимикай )
Ми самі із братом вдома.
Загорілася солома!
Щоб закрити шлях вогню,
Я пожежникам .... ( дзвоню )

Вивчіть правила пожежні,
Будьте завжди обережні.
Знає хай дитина кожна:
Жартувать з вогнем ....( не можна)

Якщо виникла пожежа
Чи у розладі мережа -
Кожна донечка і син
Знають номер ... ( " 101 ")

Ведуча.Молодці! А зараз з учасниками команд поведемо " Гарячу вікторину".
1. Серед предметів, які ви бачите, необхідно відшукати ті, які легко займаються. Виграє команда, яка швидше виконає завдання.
Обладнання: папір, тканина, вата, м’яка іграшка, дерев’яна паличка, тарілка.
2. Наступна естафета - " Врятуй вірних друзів " ( Винести з " вогню" якнайбільше іграшок )
3. Конкурс для капітанів - " Хто швидше змотає шланг ? "
Ведуча.Дуже вдячна вам, діти, за активну участь у " Гарячій вікторині ". Прошу журі підвести підсумок естафети. ( підсумок журі )
А тепер, капітани, займіть свої місця. Та негаймо часу, а погляньте на наших горе - героїв, аби вони ще в одну халепу не вскочили.

Ситуація 5.
Андрій. Хто там? Хто там?
Юрко. Давайте відчинимо двері!
Разом. Давайте!
Діти відчиняють двері, а незнайомець хапає дівчинку і одного хлопчика, тягне за собою.
Ведуча.Увага, команди! Якої помилки припустилися діти?
Ведуча.Молодці! Прошу журі оцінити конкурс.
Ситуація 5.
Андрій телефонує до міліції за номером 102.
Андрій. Алло, врятуйте моїх братика й сестричку. Їх забрав незнайомець. Це сталося за адресою ...
( приходить міліціонер з хлопчиком і дівчинкою. Діти радіють, кидаються один до одного.)
Юрко. Я голосно кричав і пручався. Тому міліціонер нас помітив.
Маринка. А я злякалася і мовчала.
Ведуча.Поміркуйте. Хто в цій ситуації вчинив правильно, а хто ні.
( Оцінювання конкурсу )
Вихователь.Знову хтось стукає до наших друзів.
Діти. Хто там?
Мама. Це я , мама, повернулася з магазину, принесла вам гостинці.
( Діти відчиняють двері )
Діти. Мамо! Мамо!
Ведуча.Як добре, коли повертається мама і стежить за порядком.
Вихователь.Учасники гри " Я залишився дома сам " упішно впоралися із завданням з технікою безпеки. Адже життя - найдорожчий скарб , його треба цінувати та берегти.
Дитина. Ми живемо
в суспільстві людьському,
Є багато правил в ньому.
Знати їх потрібно.ю друже,
І не ставитись байдуже.
Розберись, щоб стало ясно,
І виконуй усе вчасно.
Знай, життя у нас одне,
Бережи його за те.
Тож правила треба вчити,
Щоб біди не допустити.
Ведуча. Вітаю всіх учасників з успішним завершенням гри. Членів журі прошу підбити підсумки гри, а ви, капітани, вишикуйте свої команди для нагородження. Надаємо слово голові журі.
( оглошуються результати )
Ведуча.Діти, саме дружба допомогла вам перемогти. а тепер прошу журі вручити учасникам гри дипломи.
Ведуча.Дякую всім за участь у нашій грі, а також журі за плідну роботу. А вам, діти, хочу сказати такі слова:
Життя у нас лише одне,
Іншого не буде.
Нехай господь вас береже
І доля не забуде.
Хай всміхаються до вас
І травичка, й квіти.
А тепер у добрий час любі діти!

Предмети: Позакласні заходи, Виховна робота, Здоровий спосіб життя, Освіта в цілому

Класи: Дошкільне виховання